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我的宗教是科学

婆罗门教到了末法时期,佛教诞生了;宗教到了末法时期,科学繁荣了。科学是现代宗教

 
 
 

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民族师院环境设计本科培养方案  

2018-07-03 21:31:47|  分类: 装饰协会 |  标签: |举报 |字号 订阅

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环境设计本科培养方案

一、培养目标

本专业培养扎实掌握环境艺术设计基础理论、知识,具有一定实际应用能力,能从事室内设计、景观设计等领域工作以及满足本专业教学与研究工作需要的德才兼备的应用型高级专业人才。通过本专业所有课程教学,学生能系统地掌握环境艺术设计的基本理论和相关技能,了解相关学科的知识,有较高文化艺术修养、较强的审美感觉和独立创造设计思维,有观察、理解、总结生活的能力,并能结合运用各方面学科知识解决实际问题,参与设计完整的室内、景观等方面项目工程。

二、培养基本规格与要求

1.社会能力

(1)具有良好的思想品德、敬业与团队精神及协调人际关系的能力。具有宽容心,良好的心理承受力;参与意识强,有自信心、成功欲;

(2)具有一定的人文艺术、社会科学知识,对自然、社会生活和艺术具有一定的鉴赏能力和高尚的生活情操与美的心灵;

(3)具有坚持厚基础、宽口径、重能力、强个性的基本原则和理念,使学生系统掌握本专业的基础理论和基本技能,了解本学科的发展前沿,具有科学研究的初步能力;了解相关学科的基本知识,具有一专多能的知识结构;掌握信息技术的基本知识,并具有一定的应用能力;

(4)具有适应社会的能力,与人合作共事的能力,具有鲜明的个性特征 ,实事求的科学态度,民主与法制意识以及改革开放意识、竞争参与意识、市场意识、效率与效益意识、国际意识、环境意识和可持续发展的意识等现代观念;

(5)具有健康的体魄和一定的军事基本理论及基本技能,达到国家规定的大学生体育合格标准和军事训练标准,养成终生锻炼身体的习惯;

(6)具有健全的人格、良好的心理素质;

(7)具有现代设计观念,掌握一定的设计理论和方法,懂得设计科学,具有较好的设计素质和各种设计技能,具备基本的设计组织管理能力,获取信息、处理信息的能力,并有较强的使用现代技术的能力。

2.专业能力

(1)具有掌握环境艺术设计的基本理论、基本知识,具有较高的美学修养;

(2)具有掌握环境艺术设计学科的创作方法,具备独立进行艺术设计实践及研究的基本能力;

(3)具有掌握和运用现代技术,特别是多媒体、网络技术以及专业现代化技能的能力;

(4)具有了解环境艺术设计学科的前沿理论、应用前景、发展动态以及环境艺术设计学科的新成果,具有一定的自学能力和创造能力;

(5)具有掌握文献检索、资料查询的基本方法,具备胜任实际工作的能力。

3.方法能力

(1)具有能制定工作计划的步骤,提出解决实际问题的思路的能力;

(2)具有对新知识、新技术的学习能力,以及通过不同途径获取信息的能力。对工作结果进行评估的能力;

(3)具有全局思维与系统思维、整体思维与创新思维的能力;

(4)具有决策、迁移能力;能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料。

三、主要课程

1.基础课程

艺术概论、建筑/室内设计史、室内设计原理、设计心理学、景观设计原理、素描、速写、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、图案、透视与建筑速写、手绘效果图表现技法。

2.专业课程

电脑软件Photoshop、AutoCAD(建筑工程制图)、3d MAX + Vray、住宅室内设计(含陈设设计)、家具设计(含人机工程学)、展示设计、公共空间室内设计、室内外装饰材料、施工工艺与预算、室内快题设计、景观设计原理、城市公共空间景观设计、风景度假区景观设、景观快题设计、环艺综合快题设计、毕业设计创作、个人作品集制作。

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